Professorns yrke är mycket gammal och hedervärd. När det såg ut, är det svårt att säga, men det är känt att dess historia började i antikens Grekland. På den tiden var välbärgade familjer en slav som var sysselsatt med att höja barn. Han följde honom till skolan. Under resten av tiden skyddade han barnet från olika typer av faror, följde hans utveckling, som ofrivilligt bildade sina handlingar och beteenden. Slaven kallades en lärare, som översattes från grekiska menade "en skolmästare". Senare uppträdde en hemlärare. Och yrket självutbildare uppstod efter populariseringen av allmän utbildning.

Karaktären hos en person, hans livsställning, åsikteroch moraliska principer läggs ner i barndomen. Därför förvärvar kompetens, utbildning, omfattande utveckling av utbildarens personlighet enorma sociala betydelser. Det här arbetet är väldigt ansvarsfullt, eftersom det i processen bildas inte bara en ny person utan också en ny medborgare i staten. Under förskoleundervisningen bildas barnets inställning till samhället, till arbete, till sig själv. Det leder i sin tur till dess vidare utveckling.

yrkesutbildare

bildning

En utbildares yrke kräver ett examensbevis för att utbilda sig från gymnasieskolan eller högre yrkesutbildning.

Egenskaper som är nödvändiga när du arbetar som handledare:

  • Önskning och intresse för att arbeta med barn.
  • Kreativt tänkande och kreativitet.
  • Utbildaren ska vara vänlig, sympatisk, taktfull.
  • Uppmärksamhet och minne bör vara välutvecklade.
  • Självkontroll.
  • Bra organisation.
  • Emosionell stabilitet.
  • Tydligt och kompetent tal, erudition, allmän kultur.
  • Utmärkt ledarskapskvalitet.

lärarutbildning
Läraren ska ha kunskapen:

  • Normativa rättsakter och andra programmetodiska dokument om förskoleundervisning och barnets rättigheter.
  • Pedagogik och metoder för förskoleutbildning.
  • Barn, ålder, pedagogisk och socialpsykologi, samt barnens anatomi och fysiologi.
  • Grunden för defektologi.
  • Litterär, konstnärlig och musikalisk repertoar.
  • Olika metoder för undervisning och utveckling av barn.
  • Regler för skydd av barns hälsa och liv.
  • Grundval av förläkarvård.

Läraren ska kunna:

  • För att förstå barnets problem, hitta kontakt med något av barnen.

  • Behålla disciplin, men undvik råa metoder.

  • Att tillämpa olika metoder för utbildning, utbildning och utveckling i sitt arbete.

  • Identifiera varje barns lust och intressen och berätta föräldrarna om det, för att utveckla barnets förmågor i framtiden.

  • Kommunicera och lösa konflikter med föräldrarna.

    arbeta som lärare

Beskrivning av aktiviteter

Läraren organiserar och bedriverarbetar med barns mentala, fysiska, arbetsmässiga, moraliska och estetiska utveckling, och förbereder dem också för skolan. Undervisar färdigheter att känna igen tal och bokstäver, verbalt konto, modellering, ritning, sång. Engagerade i utvecklingen av barns tal, deras tänkande, introducerar de estetiska och etiska reglerna och normerna, med konstverk.

Utvecklar barns observation, kreativitetinitiativ, uppfinningsrikedom, oberoende. Utbildaren inställer barnens kommunikationsförmåga, utvecklar artighet, sanningsenlighet, välvilja, vänlighet och andra sociala betydelsefulla egenskaper. Hjälper till att stärka elevernas hälsa med hjälp av fysiska övningar och härdningar, organiserar en strikt ordning för klasser och vila.

Överensstämmer med sanitära och hygieniska normer iinomhus, bildar barnens personliga hygienkunskaper. Kontrollerar kvaliteten och aktualiteten hos elevernas näring, deras beteende under måltiderna. Försök att involvera barn i arbete. Genomför samråd med föräldrar om frågor som stärker barns hälsa, uppfostran och utbildning. På utbildaren ligger ett stort ansvar för avdelningenas hälsa och liv.

seniorpedagog

Självutbildningslärare

För att lyckas i modernsystem för utbildning, är det nödvändigt att ständigt förbättra sin kunskap. Olyckligtvis förlorar den kunskap som vunnit med relevans. Därför är självutbildning av läraren det mest effektiva sättet att förbättra pedagogiska färdigheter.

Självutbildning är en lärares arbete ifördjupa och expandera tidigare erhållen teoretisk kunskap. Och även denna förbättring och förvärv av nya yrkeskunskaper som uppfyller kraven i modern pedagogik och psykologi.

Kategorier av utbildare

Utbildare som vill höja lönerna,kan lämna in ett uttalande att de vill bestå certifieringen för att få den första eller högsta kategorin. Varje kategori ges för en period av 5 år, efter denna period måste den bekräftas på samma sätt. Passera intyg skriftligen eller använda en dator svara på frågor som rör deras yrkesverksamhet. Efter avslutad försök bestämmer kommissionen om ämnet möter posten eller ej.

juniorpedagog

Pedagogisk komposition

I förskolans utbildningsinstitution (DOW) består den grundläggande pedagogiska personalen av senior och juniorpedagoger.

Seniorläraren är engagerad i organisationenpedagogisk och pedagogisk process i dagis, är dess verksamhet kopplad till det metodiska arbetet. Han kallas också en metodist. Tillsammans med huvudet deltar denna specialist i förvaltningen av Dowens personal, väljer kadrer, utvecklar och genomför nya program och pedagogiska planer. Säkerställer att det finns tillräckligt med böcker, leksaker, spel i grupper. Samarbetar med andra DOW, samt skolor, museer, barncentra.

Seniorpedagog är engagerad iöppna klasser, seminarier, individuella och gruppkonsultationer. Han arbetar med föräldrar till barn: han förbereder står för olika ämnen, mappflyttning och så vidare.

Junihandledaren hjälper primärpedagogen att ordentligt organisera sömnen och vila av barnen i gruppen, övervakar hälsosam och korrekt näring.

Hans uppgifter är:

  • ger och distribuerar mat;
  • tar bort disken från borden och slösar bort den;
  • Han tvättar barnen och tvättar sina händer;
  • utförs två gånger om dagen våtrengöring och luftar rummet;
  • byter sängkläder
  • tar bort lekplatser
  • hjälper till att klä barn innan de går och klä sig efter det.

Organisationer där en leverantör kan arbeta

Faktum är att de inte är så små.

  • Statlig eller privat dagis.
  • Barnhem.
  • Centrum för socialt stöd till familjer och barn.
  • Utvecklingscenter.
  • Förmyndarskap och förmyndarskap.

kategorier av vårdgivare

Karriärtillväxt

Utbildarens arbete involverar inte en storkarriärtillväxt. Naturligtvis finns det möjlighet att bli chef för en dagis. Eller till exempel att göra affärer genom att öppna en privat dagis eller organisera ett utvecklingscenter.

Arbetsvillkor

Lärare arbetar vanligtvis i skift (dag eller kväll), inomhus eller utomhus (under promenader och utomhusaktiviteter).

Sammanfattningsvis kan vi säga att yrketUtbildaren är verkligen aktuell och efterfrågan i den moderna världen. Och människor som har ägnat hela sitt liv till att arbeta med barn förtjänar beröm och stor respekt. En lärares arbete är komplext, men det upprepas belönas av barnens kärlek.

</ p>