Patriotisk utbildning av förskolebarn i dagis

Från en tidig ålder i dagis hos barnen känsla av moderlandet är upptagen. Programmet för uppfostran och utbildning av förskolebarn förutsätter en gradvis bekantskap av barn med folklore, med folkstraditioner, såväl som med inhemsk natur och bostadens egenskaper. Den patriotiska utbildningen av förskolebarn i de högre grupperna av förskolans institutioner kompletteras med barns kunskaper om Ryssland som hemland, om statssymboler.

De yngsta barnen i åldern 2-3 år genomObservation av naturens fenomen som bekantar växterna i det inhemska landet. Folk poteshki och zakolichki om solen, regn, regnbåge eller snöboll bildar sin syn inte bara om klimatets egenskaper i regionen utan även känslan av ett litet hemland. Inom samma ämne lär barnen bekanta sig med dagis, gör utflykter till postkontor och butik, till närmaste monument och kulturinstitutioner. Upprepad visning av presentationen av presentationen på utställningsämnena främjar en bättre inlärning av de uppgifter som barnen fått.

Från den yngre förskoleåldern, i 3-4 år,killarna börjar skilja människor med olika rasbakgrund. Den moderna migration av folk tillåter dem att skaffa sig kunskap om olika raser, personligen prata med barnen i sin grupp. Patriotisk utbildning av förskolebarn börjar med att komma ihåg namnet på sitt land - Ryssland. Barn får information om förekomsten av andra länder och kontinenter. Karta över världen kan ordnas i en grupp, men lärarna visar inte tills barnet kräver att få veta namnen på länder, och utgör endast placera Ryssland.

Förskolans moraliska utbildning är näraär kopplad till patriotiska. Barn lär sig att respektera människor av andra nationaliteter, studera sina tullar och traditioner, delta i nationella helgdagar och ceremonier, spela spel från världens folk. Introduktionen till sin kultur sker genom folkfestivalerna som traditionellt firas i denna region. Estetisk utbildning av förskolebarn brukar bilda barn en känsla av skönhet i färd med att beundra sin inhemska natur, konstverk av deras folk, konstnärligt uttryck.

Helgdagar, som hålls med förskolor,fördelas jämnt över skolåret och ligger till grund för innehållet i utbildningen. I åldern 5-6 år lär barn, förbereder sig på firandet, lära sig dikter, låtar, studera sin historia. Detta är den patriotiska uppfostran av förskolebarn. barn har inte bara kunskap, men också en värde inställning till deras traditioner. Victory Day, Faderlandsdagens försvarare, Cosmonautics Day, National Unity Day och andra är semestrar som bildar barnens stolthet för sitt moderland, för deras folk. På denna ålder känner de sig bekant med sin region med sina egenskaper och sevärdheter.

Patriotisk utbildning av förskolebarn täckerflera utbildningsområden. Genom området "kunskap" barn får information om sitt hemland, om andra länder, olika nationaliteter och deras traditioner. Utbildningsområdet "meddelande" tillåter barn att etablera kontakt med sina kamrater, att lära sig språk andra folk, för att få information från äldre släktingar om historien om sitt hemland, lyssna och memorera verk av folklore. Field "Music" och "konstnärligt skapande" aktivera barnen att bättre förstå konstverket, att behärska kompetensen hos målningar och bilder av kläder smycken människorna i dessa nationaliteter som bor i regionen.

Lärare hjälper föräldrar att korrekt välja filmer för visning och arbetar för hemläsning för moralisk och patriotisk utbildning av förskolebarn.