Alla ansvariga föräldrar önskar sina barnbara det bästa. Mödrar och fäder studerar olika metoder för utveckling och uppfostran, men när det finns ett behov av vuxna att gå till jobbet, faller de flesta barnen i kommunala förskolor. Vissa statliga institutioner för förskoleutbildning missbrukar de föråldrade principerna för utbildning, och någon gläder sig över den efterlängtade platsen för barnet. Som de säger är det inte mycket att välja mellan, och någonstans att ordna en baby under hela föräldrarnas arbete är nödvändigt. Faktum är att det finns ett val, bara inte alla vet om ett sådant fenomen som Waldorf-dagis.
Ett nytt utseende på välbekanta saker
Rudolf Steiner anses vara grundarenantroposofi - vetenskap och filosofi, vilket innebär införandet i barnens utbildning och människors liv i allmänhet några nya principer. 1919 öppnades den första skolan, som använde nya principer för undervisning och utbildning av studenter. Denna utbildningsanstalt var belägen i Waldorf (Tyskland). Sex år senare öppnade efterföljaren av R. Steiner den första Waldorf-förskolan, som heter, trots sitt läge i Stuttgart, till ära av platsen för den första skolan. Idag arbetar över 2500 utbildningsinstitutioner och medicinska institutioner som använder de pedagogiska principerna för denna metodologi framgångsrikt över hela världen. I Ryssland talades bara Waldorfpedagogik på 80-talet av förra seklet. I vårt land finns idag 25 skolor och cirka 70 grupper i daghem och andra utbildningsorganisationer.
Grundprinciper
Vad är skillnaden mellan Waldorf-dagisnågon annan? Begreppet pedagogik har ett antal speciella principer. Den första och viktigaste av dem - varje barn är en person och har rätt till utbildning och uppfostran. I lärarnas arbete bör man använda ett individuellt tillvägagångssätt baserat på varje barns egenskaper, hans ålder, intressen och behov. Waldorfskolan är en plats där lärandet bygger på pedagogens exempel och imitation av honom. Lärarens auktoritet är också viktigt i skolan, men från mitt i det allmänna utbildningsprogrammet kommer studentens personliga ansvar och självständighet att komma fram. Under utbildningen och uppväxten av barnet läggs stor vikt vid den allsidiga utvecklingen av personligheten, stärkandet av kroppsskalet och hälsoskyddet.
Ovanlig dagis
Det finns ingen Waldorf utbildningsinstitutionvanliga för många av oss rusar. På morgonen tar föräldrar barnet till en dagis - och omedelbart kommer läraren att träffa barnet, redo att krama honom och leda honom till gruppen. Barnens huvudsakliga tidsfördriv i en sådan institution är fria spel. Samtidigt finns det praktiskt taget inga förbud, alla barn kan visa sin fantasi och färdigheter, med alla tillgängliga leksaker och improviserade föremål. Om någon bestämmer sig för att göra något osäkert och oacceptabelt, kommer läraren omedelbart att hjälpa barnet att byta till en annan typ av aktivitet. Men allt detta kommer att hända utan strikta förbud. Ordet "nej" för barn existerar inte i princip i Waldorfpedagogik. Eleverna får bete sig "som vuxen" och delta i gruppens liv. I sådana barnhem preparerar barn sallader själva (med riktiga skarpa knivar), deltar i städning, gör komplexa hantverk - även de yngsta syr och gör egna electrogarlands.
Waldorfpedagogik i detalj
Ju enklare leksakerna är desto mer aktiva fantasin. Med detta uttalande är det svårt att inte hålla med. Spel med dockor och designers inkluderar alla dagisprogram. Waldorf Kindergarten är en plats där barn kommer att erbjudas färgglada skrapor, trasa dockor med knappt markerade ansikten, trä brusochki. Alla leksaker är gjorda av naturmaterial. Framfört i sådana förskola institutioner och traditionella utvecklingsaktiviteter - modellering, ritning, modellering från papper.
Finns det några anhängare av R. Steiner i Moskva idag?
För idag i Rysslands huvudstadregistrerade ca 15 förskola skolor och enskilda grupper, positionerade som Waldorf. Anmärkningsvärt är det faktum att det i huvudsak handlar om privata och inhemska förskolor. Men om du vill kan du hitta ett kommunalt förskoleutbildningsinstitut som använder dessa principer för utbildning. Hur kommer man till Waldorf dagis? Moskva är en stor stad, men teoretiskt sett kan en bosatt i något distrikt hitta en institution för förskoleutbildning av typen av intresse för transport tillgänglighet hemifrån. Sådana daghem finns i många delar av staden. I kommunens institution kan du komma i ordningen på huvudlinjen, i kommersiell - mot avgift.
Waldorf Kindergarten: återkoppling från föräldrarna
Trots nyheten av dessa principer för utbildningFör vårt land finns det redan många beundrare av R. Steiners läror bland ryssarna. Waldorf trädgårdar skiljer sig positivt från traditionell ryska. I dem är det enligt föräldrarna en informell, familjär atmosfär. Barn som gjorts för att ta senast 17.00, lärarna betona vikten av familjens uppfostran och positionera sig som vuxna interner av vänner, snarare än lärare. När det gäller utbildning och utveckling är det största uppmärksamheten att inte pröva tal och bokstäver, men till estetisk utbildning. Många föräldrar som valde det här alternativet för sina barn är glada att det finns tillräckligt med förskoleinstitutioner av denna typ i Moskva idag. Och oavsett vad du väljer Waldorf dagis - "The Way of the grain", "Sunshine i en korg" eller DS nummer 740. Inom några veckor kommer det att vara möjligt besök för att bedöma nyttan och kvaliteten på utbildningen i en viss grupp och att avgöra om tekniken är rätt din familj</ p>
